“她也实在是太美了，以至于后来，无论我走到哪里，都忘不了。”有位作家这样描述母校。从紫茶小学走出去的学生，心中也有这样的想法。景美、人美的紫茶校园给很多孩子的人生铺上了美的底色，让人留恋、难忘。
1991年获评“中国名校”；1994年成为江门市首批“广东省一级学校”；2009年被评为“广东省红领巾示范校”；2015年被评为“广东省书香校园”；2016年获评中国少年科学院“小院士”科普教育示范基地；2017年被评为全国足球特色学校……一块块“金字招牌”彰显了紫茶小学的实力和丰厚的底蕴。
△阳光体育，强身健体。
前不久，这所有着百年历史的名校又脱颖而出，荣膺首届“全国文明校园”，也是江门唯一一所入选的学校。
学校是育人的摇篮，校园文明折射着社会文明。一直以来，紫茶小学在“让每一朵茶蕾精彩绽放”的理念引领下，致力于创造适合孩子健康快乐成长的文明和谐校园，促进孩子全面而有个性的发展，真正让每一个生命能发挥真、善、美的正能量，阳光健康地成长。
“老师好！”“同学好！”……如今，行走在紫茶小学校园，声声问候响在耳畔，入眼是温馨雅致的美景和孩子们阳光纯真的笑脸，随时随地都能让人感受到积极向上的力量，处处充盈着师生友善自信的文明之美。
文/图江门日报记者娄丹 通讯员梁孙艳
雅致校园孕育文明之花
走进紫茶小学，校园内绿意盎然，繁花似锦。布局合理的教学楼，秀美玲珑的紫茶苑，充满现代气息的科技园……立体折射出了该校深厚的文化底蕴。
德育长廊，无声地向学生诉说着人生的哲理和价值的取向；古诗长廊，穿越时空，轻声地吟唱唐诗宋词，让学子领略名家风采；以各类学生优秀艺术作品为内容的“美术长廊”，让每一个身处其中的人都能感受到孩子们丰富的想象力和向善向上的能量；漫步“科技长廊”，科学知识就在身边，激发孩子的创意使之脑洞大开……而校园内随处可见的名家名言，则无声传递着育人为本的理念。
“靠近清泉，心灵也会湿润；靠近音乐，生命也会起舞。”紫茶小学的校园，无不体现着“花木有声，墙壁说话”的环境育人理念。
紫茶小学校长黄艳说：“文明校园应该是充满浓郁文化气息的，这种文化气息就是要让一切看得见的和看不见的都成为教育力量，成为文化滋养。它们引领着师生与智者对话，与美交流，获得向善向上的力量，成为文明的传播者和践行者。”
△用文艺向十九大献礼。
多彩课程浸润师生心灵
在紫茶，文明校园的发展不仅仅停留在外显的环境，也通过丰富的活动课程，鼓励学生体验个性化成长之美，培养学生的文明意识和行为举止，教人乐学、尚美、自强、创新。
“学校不仅要教书，更要育人。”黄艳说，丰富的课程可以直接有效地引导、启迪学生，因此，常规课程之外，紫茶小学还构建了系统的德育课程，开发了《社会主义核心价值观》校本课程。通过小公民课程，让孩子们体验作为公民存在于社会的责任与自豪感；通过践行社会主义核心价值观，引导师生探寻与他人、群体、社会和谐相处的德行；通过爱心活动，引领师生去品味义务与爱心、宽容与奉献、责任与担当带来的满足感。同时还开展“小手拉大手，文明在行动”“社区志愿服务活动”等一系列相关活动，用学生喜闻乐见的方式传播文明理念，将“社会主义核心价值观”、文明理念等落细、落小、落实，“润物细无声”地注入孩子们的心灵。
“我们的传统文化是中华民族的瑰宝，在育人方面发挥着不可小觑的作用。”黄艳介绍说。
紫茶小学十分重视用传统文化浸润学生心灵，先后实施了“经典诵读实验”“国学教育课程实验”等多项省级课题，开发了《国学诵读教材》，并结合实际，将诵读与语文教学融合。开设了晨读、午诵、国学课、国学考级和国学小达人活动，将学生带入中国传统文化的盛宴，让学生从小牢记要“读圣贤书、立君子品、做有德人”。江门市“国学小达人”大赛，连续三年包揽总冠军；“古韵吟诵”比赛，荣膺总冠军；刚刚落幕的“侨乡汉字听写大赛”荣获团体总冠军……一项又一项荣誉，不仅是成果，更蕴含了紫茶学子勇于追求的进取之美。
该校还开设在全省享有盛誉的科技、创客教育课程。成立江门市第一所少儿科学院；培养出江门市第一批中国科学院小院士；17年延续不断开办科技节；近百项科技体验及活动项目；3D打印、创客电子积木、激光切割、卡片编程创意机器人、PVC仿生制作等“高大上”的课程深入开展……累计获得市级以上奖励300多项，国家专利7项。
多彩课程和活动不仅丰盈了孩子的心灵，也收获了沉甸甸的果实，该校先后荣获“全国优秀红旗大队”“全国少先队先进集体”“全国优秀中队”“广东省小公民道德建设实践基地”“广东省红领巾示范校”……
美之教育引导学生向善向上
“校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。”紫茶小学学生吴苑莹在“文明校园”主题演讲中说了这样一句话。这里的“你、我”不仅指学生，还包括老师。黄艳表示，建设美丽学校是通过教育来具体实施的，教育可以塑造品性之美，铸造智慧之美，创造生活之美，学校教育本身就是一种美，而这种美是要通过老师来实现的。
△老师，您辛苦了！
在校园文明建设中，紫茶小学尤其重视对教师的素质培养，并将师德师风建设作为重中之重。该校秉承“培训永远是教师的最大福利”的理念，自2012年起，开展了教师读书会活动。每月向老师推荐一本好书，并要求老师写读后感分享，通过共读的方式提高教师的阅读素养。“腹有诗书气自华，我们希望通过阅读不仅让教师专业素养得到提升，更重要的是让教师的人格魅力得到提升。”黄艳说。
此外，该校还制定了教师发展规划，提出“一三五七”的目标，即一年能独立开展工作，三年能胜任本学科工作，五年能创造性地开展工作，七年能形成教学特色。并制订可行措施，开展有针对性的活动，促进不同层次教师的发展，打造了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。同时注重引导教师发现职业之美，鼓励教师创造教育之美，支持教师享受生活之美，让教师获得职业幸福感。
近年来，紫茶小学的教师群体在专业领域异军突起，一批批教师在省、市、区级平台赛课中屡获佳绩，多名教师参加省市送教活动，几十位教师脱颖而出。目前该校共有省市级以上学科带头人、骨干教师、名班主任、名教师、名校长等共有86人，其中特级教师1人，市名校长1人，省级导师1人、全国名师工作室1个，省名教师工作室2个，市级名师工作室2人，市学科带头人2名。
家校共育让文明落地生根
在创建文明校园的过程中，紫茶小学还积极探寻家庭教育和学校教育的契合点，将学校资源和家长资源相结合，成立了班级—年级—校级的“三级家委会”。目前已开发出了以“家长开放日、家长讲坛、亲子活动、亲子义工队、家长社团”五大课程为主的家校共育系列课程，不仅拉近了家庭教育与学校教育的距离，也增进了家长和学校之间的交流，更进一步扩展了孩子的成长空间。
家长们都身体力行积极参与学校的各种活动中来，与孩子分享活动的欢乐。如成立亲子义工队，让家长和孩子一起参与义工服务和扶困济困活动；校运会上，家长志愿者们做比赛项目的裁判；外出社会实践活动时，家长志愿者们当上义务安全员；创文活动中，家长成为了强而有力的支持者和宣传员……这些平台的搭建，不仅缩短了家长与家长的距离感，在一定程度上也促进了家长的再成长，让家长和孩子一起共成长、共进步、共文明。
△紫茶小学举办“关爱怒江贫困儿童捐赠图书”活动。
一系列的举措如春风化雨浸润师生心田，让文明之花竞相绽放最美的姿态。
对于获评第一届“全国文明校园”，黄艳说，这对学校的文化品味、校园建设的品味，教书育人的品味、学校管理的品味都有很大促进作用，“学校将以此为重要支撑点，立足江门，放眼全省，创建全国名校，努力在教育的田野，助万物葱茏，迎百花盛开……”
声音
全国少先队名师工作室主持人张俊标：
文明校园最亮丽的风景线就是老师们孜孜不倦地育人，同学们踏踏实实地成长；是校园传出的欢声笑语，是耳边朗朗的读书声；有师生之间真切的问候，有同事之间真诚的合作。正是这样的环境和氛围，铸造了江门紫茶这张名片。
广东省英语名师工作室主持人陈晓琼：
孔子曰，不学礼，无以立。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平，认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力，有了分辨是非善恶的能力。这也是紫茶小学如此重视孩子们的公民素养培养的原因，并为此一直而努力。通过仪式情境活动、专题情境活动、项目化情境活动、场域式情境活动等加强校园精神文明建设，让孩子们慧行、慧思、慧读、慧玩、慧说。
蓬江区最美教师刘冰：
“不忘初心，牢记使命”，在续写“全国文明校园”新辉煌的征程中，我将一如既往以自己的真情、真心、真诚，教育和影响自己的学生。以师爱滋润学生，用生命承载教育，用平凡演绎伟大。认真贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，关心每一位学生，努力当好学生成长路上的引路人。
广东省南粤最美少年、六年级14班谈梓茵：
紫茶小学获得“全国文明校园”的称号，是我们全校师生共同努力的成果。瞧！平日，我早上回到学校，见到老师，我深深鞠上一躬，然后面带微笑望着老师说：“老师，您好！”课间活动时，走廊上有纸屑，我会快步走上去弯腰拾起。上洗手间时，听见水池上面的水龙头滴答滴答漏着水，我总会小心翼翼地把它拧紧……文明，其实就是我们平日里的一举手、一投足……文明校园，我们共同参与。