学校提高老师“转化”能力 把思政课讲到学生的心里去

江门日报讯(文/图 张安怡 谭锦“我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有你在我身边,让生活更新鲜,每一刻都精彩万分……”5月10日上午,在恩城第一小学(以下简称,恩城一小)六(1)班思政课的尾声,该班52名学生在轻快励志的歌声中依次走上讲台,将手中的心愿卡贴在“愿望树”上,脸上的表情虔诚且郑重。很快,“愿望树”上便“硕果累累”:“未来我想成为一名老师,桃李满园”“我的理想是成为一名救死扶伤的医生”“当一名人民警察是我的志向”……看着学生朴实的心愿,该班班主任、这堂思政课的授课老师余平华十分动容。“只有打动学生,才能影响学生。看到学生这么认真书写自己的梦想,我感觉这节思政课讲到了他们心里去了。”余平华说。

△君堂镇大江中心小学用“接地气”的快闪演唱方式开展思政教育。

“青少年阶段是人生的拔节孕穗期,思政课教师的责任就是要在学生心灵之中埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记在今年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上的形象比喻,令从教22年的余平华深有感触。

为了让思政课“活”起来,恩平教育系统着力抓好强化教学研究、开展示范课活动、建立听课制度、全面推广普及、打造示范点、开展广泛宣传六个方面工作落实,推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心。

恩城一小

从校园生活入手让学生潜移默化接受教育

走进恩城一小六(1)班,记者瞬间被教室后方墙壁上斑斓的色彩吸引:“我的梦·中国梦”六个大字非常醒目,周围贴有学生制作的手抄报,还有预防溺水、文明礼仪儿歌、交通安全守则等宣传画报,俨然一面“思政教育墙”。

“教室是开展思政教育的主阵地,但我觉得小学生的思政教育不能仅仅只体现在思政课上,要从学生的校园生活入手,融入学生的方方面面,让学生在无形中接受思政教育,并由此勉励自身。”余平华带领记者参观课室,并表达了自己对思政教育的心得和体会。

在认真听完余平华的思政课后,恩城一小校长岑运洪表示,上“活”一节思政课,最考验的是老师的“转化”能力。学校办好思政教育,离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。

“学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不能流于表面,必须深挖内涵。一名优秀的思政老师,必须吃透当中的精髓,才能将抽象的内容内化成自己的积累,再通过整合多方面的教育资源,以文字、诗歌、朗诵等学生喜欢的方式,让学生乐于接受和学习,真正做到入耳、入脑、入心。教师是立教之本、兴教之源。未来,我们会更加注重教师团队的培养。”岑运洪说。

“另外,我们要彻底摒弃思政教育唯班主任的思想,组成以班主任为主、科任教师为辅,少先队、德育处、家委会共同参与的思政教育统一阵线。日前,恩城一小市级数学名师在执教《比的意义》时,有机结合我国航空航天事业的发展,从冯如讲到杨利伟,让学生在学习数学知识的同时接受爱国主义教育,这是一次成功的尝试。”岑运洪表示。

“小学阶段的思政课,主要由中低年级的《道德与法治》和高年级的《品德与社会》组成。在小学思政教育中,我们要有意识地逐步形成思政教育链,并以此建立思政教育体系,根据低中高年级学生的年龄特点,做到有针对性地开展思政教育,让思政教育内容有针对性、更具体化。”岑运洪表示,恩城一小的思政教育将重点关注小学六年级和初中思政教育的衔接,避免出现断层。

君堂镇大江中心小学

上“接地气”的思政课带领学生动起来

“冯如是中国第一个飞机设计师、制造师和飞行家,张瑞芬是中国第一位女特技飞行家,他们都是恩平人,是我们的骄傲……”5月9日,在君堂镇大江中心小学四(4)班的“中国梦·我的梦”主题班会课上,冯如、张瑞芬等恩平名人的事迹出现在教室的屏幕上,学生们看得目不转睛。

“以学生熟悉的人和事引入课题,学生的兴趣一下子就提起来了。”该班班主任余美群说。

君堂镇中心小学校长侯锐干介绍,君堂镇重视校园思政教育,自去年起,组织选拔优秀思政教案,并实施教案资源共享,授课老师可以根据班级实际对教案进行修改,真正做到因材施教。

“‘给学生心种下真善美的种子’,不能光带着学生喊口号,必须带领学生动起来。在乡村学校开展思政教育必须‘接地气’,不仅教育内容要‘接地气’,教育形式更要‘接地气’。比如‘好好学习,天天向上’是每个学生的目标,老师的责任是带领学生脚踏实地行动起来,从上好每一节课做起、从好好完成每一天的作业做起,慢慢实现这个目标。”侯锐干说。

说到开展“接地气”式的思政教育,大江中心小学在君堂镇走在前列。

日前,大江中心小学组织快闪活动,现场,学生动情演绎《我和我的祖国》,期间除了有朗诵、学生独唱环节,还安排学生用萨克斯伴奏。在最后的集体合唱部分,300多名师生手拿飘扬的国旗,共同为中华人民共和国成立七十周年献礼。

“这次快闪活动是全校师生的快闪初体验,不但丰富了学生的音乐知识,而且推动校园文化建设上了一个新的台阶。我们会吸取经验,计划在六一儿童节再组织一次,带领全校师生一起唱,希望能激发学生的爱国情怀,引起共鸣。”侯锐干说。

为了培养学生的爱国情怀,营造良好校园文化氛围,大江中心小学自本学期起,每周一在升旗仪式后组织全校师生合唱《我和我的祖国》。侯锐干表示,将继续带领全校师生学习其他爱国歌曲,将合唱活动一直办下去。

(责任编辑:徐蓓蓓 实习编辑:龚静)