“让红色成为立德树人的文化底色和亮色。”江门市第八中学（下称江门八中）校长熊绮文用一句话对办学思路进行了概括。
坚持开展红色经典诵读活动、积极推进党建示范校和团校示范校融合发展、开展形式多样的红色文化主题活动……一抹亮丽的“红色”当前已全面渗透到江门八中的班级文化、校园文化、学科文化等多方面的建设之中，使之焕发出蓬勃生机。
“党旗所指、团旗所向”。近年来，江门八中坚持党建带团建的工作思路，培育红色文化，厚植了师生爱国爱家爱校的家国情怀。该校更先后荣获“江门市蓬江区党建示范校”“广东省首批示范团校”等荣誉称号。
△党健带团建活动师生留影。
用成绩说话！红色教育成为江门八中亮丽的名片，也直接带动了该校办学成果的全面开花。近年来，该校先后荣获“全国国防教育特色学校”“全国消防安全教育示范学校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号；连续5年获评为“江门市蓬江区中考成绩优秀学校”“江门市初中阶段协同教育质量先进学校”，向学生、家长、社会交出了一份满意答卷。
班级文化建设
实现德润人心、德文兼修的育人目标
教室是师生共同的精神家园。一直以来，江门八中都把教室视为传统文化体现和红色教育的载体。让充满家国情怀气息的教室，成为看得见、摸得着的事物。
“一直以来，我校都努力通过班级文化建设和创新德育系列主题教育活动，一步步实现德润人心、德文兼修的育人目标。”熊绮文说。
△工作热情满满的英语科组。
在江门八中的教室里，每一面墙壁都具有教育的作用。笔者走访发现，该校每个班级都在显眼处张贴了“社会主义核心价值观”的详细内容；教室后黑板的左右两边墙壁上，开辟了“照片墙”“事迹墙”“学习园地”等专栏区域，用于展示学生作品，也给学生提供了大量“晒幸福”“倾诉心声”的机会。
黑板报也是该校班级文化的重要组成部分，该校每年都会围绕雷锋日、“九一八”、国庆等重要红色节日，开展大型的黑板报以及手抄报主题设计活动，设计展示内容包括学生优秀习作、书法、绘画作品等等，每一次的主题创作都由学生独立完成。
“每个学生的家庭环境、兴趣爱好、情感价值观等方面都会存在差异，但每个学生身上都有优点和长处，良好班级文化中的各类展示平台，可以充分调动每个学生的学习积极性，树立起他们的自信，培养他们健全的人格。”江门八中政体处副主任古凌告诉笔者：“实践证明，我校良好班级文化的建设，能使学生们在不知不觉中受到暗示、熏陶和感染，从而产生强烈的归属感，从中感受到自身存在于班集体的价值，并发自内心更加热爱班集体。”
“当前，我校已基本呈现每个学生心怀班级信念、坚持班级目标、信赖班级和拥护班级的良好局面，一个又一个具有新时代精气神的优秀班级不断呈现。未来，我校将继续打造每个班级特有的文化内涵，让教室进一步体现‘桃李不言，下自成蹊’的特点。”熊绮文说。
校园文化建设
让红色文化植入到学生日常生活中
学校环境是人创建的，反过来又作用于人。承载着优质文化的校园环境，会在无声中熏陶着师生，对学生起着潜移默化的教育作用。
△纪念五四运动一百年周年校园活动。
走进江门八中，即可看见孔子雕塑坐落在轴心大道正中，这座雕塑不仅是空间中心，也是精神中心。为了与校园建筑融合，雕塑采用了现代建筑的几何形状构成，在人物姿态上借鉴了孔子的写实性造型，通过人物造型谦恭、和善、仁义、智慧的气质来表现孔子的内在文化精神。
漫步在校园，随处可见国学元素，《三字经》《弟子规》等中学生耳熟能详的经典作品遍布在校园各个角落，并配有释文。走至学校后山，可以看到古朴大气的国学墙，国学墙上“仁义礼智信”篆体字的设计阐述了儒家思想的精髓。
“人的成长，就是在环境相互作用中自我更新。学生们每天和经典文化相见，其中的真善美就会悄然走进他们的心田，外化出来的精神气质就是我们希望看到的。这就是学校充分重视利用每一块空间、墙壁，每一条走廊，融入经典文化的初衷。”江门八中总务主任骆超群说道。
活动方面，该校从多方面入手，让红色文化润物无声地植入到学生的日常生活中，鼓舞学生努力拼搏，争做新时代追梦人。
该校坚持每周一开展红色经典诵读活动、主题为“弘扬革命精神”的国旗下讲话、“我来讲红色故事”活动；发动学生收集红色故事或红色经典轶闻趣事，并定期举行红色故事分享会；每年清明节组织学生到东湖公园英雄山举办缅怀革命先烈祭扫活动；举行“点赞祖国巨变，我们都是追梦人”歌咏比赛；在阳光体育运动会上组织各班打造极具特色的“红色主题”方阵……
该校的校园文化建设理念也收获了社会各界的一致认可，热心人士纷纷慕名而来给予八中师生大量帮助与支持。“尤其是江门市关工委和江门市老年学会连续四年专款支持我校的奖学助学；我校校友会和基金会的热心人士，每年都会资助我们的奖教奖学活动；还有五邑大学爱心社也给予了我校学子巨大支持和激励，助推我校教育发展。”骆超群说。
△奖教奖学金颁发仪式现场。
学科文化建设
把红色教育渗透到各学科之中
要培养具有社会主义核心价值观的优秀人才，除了从班级以及校园文化抓起，还必须从学科文化建设入手，渗透红色教育。
为了保障学科文化建设的效果，江门八中先从教师队伍建设入手。“近几年来，在学科文化氛围的推进下，我校教师队伍从研课磨课中不断总结反思；坚持不懈地进行教学过程研讨，不断从学生成长个案和记录中总结经验，提升专业水平；从实际问题研讨到小课题的研讨，教师们都展现出了足够的积极性，逐步走向自强。”江门八中副校长王永健介绍说，该校现有高级教师24名，拥有江门市和蓬江区名教师和骨干教师8名。
在强大师资力量的保障下，江门八中积极推进红色教育与学科教育的有机融合，各学科纷纷行动起来，通过不同方式融入“红色元素”。
思想政治学科利用学科独特优势，推进《中国梦·我的梦——习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》进课堂，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；历史学科开展革命历史主题系列教育活动、党史知识展示和竞赛活动，向师生阐述了“没有共产党就没有新中国”“走社会主义道路是中国人民的历史抉择”等深刻道理，教育师生珍惜来之不易的革命成果；语文学科则是利用每天的早读时间，开展红色经典诵读活动，并定期开展红色诗词朗诵会和红色故事演讲会。
红色元素仅仅体现在该校的文化学科中吗？答案是不。艺术科组同样会采用学生喜闻乐见的形式，开展各类红色文化主题活动，如美术学科会定期举办“我为祖国点赞”书画展；音乐学科则会定期举行“我爱我的祖国”红歌比赛。
“近年，我校还积极开展国防教育课程，培养学生的忧患意识和保家卫国的责任感等等，真正做到了红色元素无死角渗透，师生们也逐步焕发出崭新的精神面貌。”王永健如是说。
红色教育在学科文化中的全面渗透，也换来了优异的学科成绩。笔者了解到，江门八中连续五年获得“蓬江区中考优秀成绩奖”和“江门市初中阶段协同教育质量先进学校”。
党建带团建
师生爱国爱党热情空前高涨
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。习近平总书记在2018年全国教育大会上发表重要讲话，突出强调了加强党的领导对于做好教育工作的重要性。
“蓬江区党建示范学校”“广东省首批示范团校”“江门市蓬江区五四红旗团委”……这是江门八中努力推动党建和团建工作所取得的成果。
近年来，江门八中党总支从学校全面发展考虑，确立了以党建带团建的工作思路，把党建和团建融合，以党建的精神带领团建的发展，以党员作为先锋模范榜样，教育和影响团员的思想发展。
“我校党总支以党建课题‘加强团的组织建设，做党的好助手’立项研究为助推力，推进党建示范校和团建示范校的融合发展，在探索‘三讲四融合’建设模式、互动实践等方面进行了开拓性探索，成效显著。”熊绮文介绍说。
说到党建和团建，自然就少不了“思政课”。笔者了解到，该校一直以来都在努力探索“思政课程”系列化，不断融合党团知识、社会主义核心价值观、五邑侨乡传统文化、时政热点等，编写了八中党团“思政课程”校本教材，并由学校党政领导、优秀党员、青年团干亲自授课，筑牢思政教育主阵地。
“青春心向党，建功新时代”纪念五四运动100周年活动、纪念新中国成立70周年系列活动，第一党支部与蓬江特警大队党支部共建系列活动……近年来，江门八中还深入开展了丰富多彩的革命传统教育活动，丰富了党建和团建的文化内涵。如今，该校师生爱国爱党热情空前高涨。
“我是历史教师，随着学校党建和团建工作的不断推进，我越来越注重在课堂中渗透党史和团史文化，教学效果非常不错，学生的课程参与度不断提高，正能量十足。如今无论是我还是我的学生，对于自身党员，或是团员的身份都感到无比自豪、骄傲。”江门八中团委负责人练清说。
党建和团建工作的全面推进，让江门八中涌现出一大批品学兼优、受社会认可的优秀团员、党员，如广东省“新时代好少年”刘太阳、“蓬江区最美中学生”梁靖瑜、“蓬江区优秀共青团员”肖雁丹和邱慧君、“江门市优秀共青团干部”练清等等。
校长寄语
以文化人，以文育人，以文强校
学校将坚定地走以文化人，以文育人，以文强校的建设之路，促内涵优质发展。这主要包括两大方面，首先是坚定不移走班级文化建设之路，壮大德育师资队伍，加强德育教育模式的探索与研究，丰富和创新德育教育的模式和方法。以研究促发展，向育人目标要质量，实现以“孝悌 忠信 礼仪 廉耻育美德”“明德 弘毅 敏行 致远铸精英”的培养目标。
其次是坚定不移地走学科文化建设之路，培育更多优势学科。营造团结、协助、互助、共享，共赢的科组文化氛围。在让教师走向自强的基础上，实现强科梦，实现教育质量更高的飞跃。
学校也将继续坚定地建设红色教育文化，教育和引导学生厚植爱国主义情怀，激励学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到思想和行动中，争做新时代好少年。
继往开来，励志前行！我们相信，政府的重视，学长的支持，善长仁翁的关爱，江门八中教育事业定将更加蓬勃发展。我们也坚信：八中人将继续牢记“明德弘毅敏行致远”的校训，不断鞭策和完善自我，把江门八中打造成为更具品牌特色的优质学校。
文/图 吕中言
（责任编辑：叶隽毅）