“59人考上江门一中，167人进入国家示范性高中。英语、物理、生物、语文、体育五个学科获江门市单科优秀成绩奖。”这是江门市培英初级中学（简称“培英初中”）今年中考交出的成绩单，这也是该校历年来最好的中考成绩单。面对这一历史性突破，培英初中校长李雅萍如是说：“这是我校近年来大胆求变所收获的硕果。”
变，是变革，是革新，是为了适应新时代发展而不断探索创新。近年来，培英初中始终秉承教书育人的初心，牢记办人民满意教育的神圣使命，大胆探索、务实创新，在党建引领、办学理念、管理模式等多个方面实施变革与创新，致使教育教学质量大幅提升。
近年来，培英初中先后荣获“蓬江区教育先进集体”“蓬江区文明校园”“蓬江区文艺创作‘禾雀花艺术教育奖’先进单位”等办学荣誉，同时，还被江门市蓬江区教育局党组授予“先进党组织”称号。百年培英，正以蓬勃生机昂首迈向高质量发展。
党建引领
让教师在党性锤炼中提升凝聚力
培英初中深刻意识到，新形势下加强学校党建工作的重要性和紧迫性。如何务实进取，开拓创新，不断提高学校党建科学化水平，成为学校工作的重中之重。
培英初中党总支以蓬江区教育局总课题《构建学校党建“多元融合，多彩发展”生态模式研究》为契机，全力实施党建子课题项目《发挥学校党建张力，促进教师素养提升》，积极开展岗位评比活动，比学现代教学技术、比实干、比奉献、比业绩，校内形成了一种积极进取的氛围。“学校党建张力的作用近年来逐步发挥，成功促进全体教师素养共同提升。”李雅萍说。
△党史教育覆盖校园多个角落。
同时，该校还通过三大举措优化育人环境：选优配强队伍；传承红色基因，党组织有活力；党员亮身份、作表率。“我校设立了‘党员先锋岗’，引领党员敢创新，敢于打破僵化的思想和思维，肯实干；党员必须知行合一，一干到底；党员必须传播正能量，积极向上，做好榜样。”李雅萍表示，该校党总支以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，突出理想信念教育，通过树榜样、学先进，不断强化教师勤学习、勇创新的担当精神，积极引导党员把党性原则立起来，发挥党员在教育教学中的作用。
“近年来，校内系统、扎实的党建理论学习，既丰富了我的思想，使我深刻认识到作为一名党员教师要切实履行教书育人职责的担当和使命，也促进了我的进步，在积极发挥党员先锋模范作用思想的带动下，我也取得了一系列不错的教学成绩。”培英初中党员教师郭云霞说。
理念之变
构建全新课程体系 多维度培养优秀学生
走进培英初中，映入眼帘的一草一木，一砖一瓦都体现出浓郁的历史底蕴和文化氛围。造型灵动的“尚品”文化雕塑；绿意盎然、清爽秀丽的白绿文化广场；彰显学校文体特色的创意文化墙；记录培英品牌百年历史变迁的浮雕墙，以及在建的艺术长廊和科创园等，无不潜移默化地熏陶和滋润着师生的美好心灵。
办学理念是学校发展的原动力，是校园文化的灵魂。近年来，培英初中认真落实“立德树人”的根本任务，将学生视为学校发展的根基和核心，大力构建“以学科课程为中心，环境课程浸润心灵，社团课程百花齐放”的三位一体全新课程体系。多维度培养优秀的培英学子。逐步形成了以“求真、择善、尚美”为核心的“尚品教育”理念，着力培养学生全面、主动、和谐、个性化发展。
正是在“尚品教育”理念的指引下，该校越发注重通过传统文化浸润学生心灵，培养学生有责任担当，有家国情怀。“我校整理开发了《家国情·成长志》等经典系列教材，坚持探索‘诵读—感悟—践行’的体验教育模式。分年级、分层次、分阶段，纵向深入指导学生明理修身，雅言美行，从而逐步领会孝亲敬长、为人处世、读书求学的礼仪与智慧。”培英初中副校长刘海燕说。
“校园里每个生命都闪亮”，这是培英初中一直以来都明确的育人目标之一。“近年我校积极推进个性化课程建设。通过聘请校外专家和培养校内骨干教师相结合的方式，积极开发具有培英特色的校本课程。”李雅萍说。
以“追寻生命厚度，尽享阳光青春”为主题的书香阅读课程、以“精于创变，乐于实践”为核心的创客课程、以“培养学生特长，张扬学生个性”为目标的足球课程……近年来，一项项切实尊重学生个性化发展需求的培英特色校本课程相继涌现，丰富了学生的人生体验，为他们的发展提供了多姿多彩的舞台。
△学生正在进行经典诵读。
作为蓬江区唯一一所城市少年宫学校，培英初中秉承尊重差异、各得其所、各有所乐的课程理念和“一班一特色，一生一特长”的育人目标，开设了管乐、书法、摄影、书画等30多个特色社团，范围涵盖生活实践、体育锻炼、艺术创作等多个领域。
△艺术花会展风采。
自由的选择，广阔的空间，多样的平台，不但让校园处处充满生机，也促使一项项优异的学生比赛成绩接踵而至，其中，2019年该校在体艺科技方面获得省、市、区团体比赛奖8项；在2018年蓬江区中小学阳光体育大课间评比中荣获初中组第一名；参加2019年蓬江区第十四届中小学田径运动会开幕式获中学组总分第一名；在蓬江区第四届校园足球联赛中荣获初中男子组第二名；在江门市中小学生校园定向比赛暨广东省中小学生定向运动联赛（江门站）中荣获初中组团体总分第三名。
△学生在区运动会开幕式上展风姿。
管理之变
打造幸福校园 成就优秀师资团队
“从初到学校上每一节课时都觉得无从入手，到对课堂节奏把控游刃有余，能充分调动班上每一位学生的学习热情；从参加各类教学比赛一无所获，到相继获评一师一优课省级优课、参加江门市青年教师基本功比赛获一等奖……这些年，我每年都在进步，这得益于学校对我们青年教师的高度重视，积极创新的培养模式。”培英初中青年教师黄伊烨说，她在培英初中任教的这五年，是幸福的五年，是激情满满的五年，她将把这份激情永远延续下去。
黄伊烨老师的满腔热血正是培英初中教师团队中的缩影。当笔者走进培英初中，时刻都能感受到该校教师们满满的工作热情，校园里总是洋溢着积极进取、和谐幸福的工作氛围。
打造一支作风优良、业务能力精湛、充满工作激情的高素质教师队伍，是培英初中近年来工作的重中之重。
△朝气蓬勃的青年教师。
培英初中为教师成长创新地提出了打造幸福校园理念，积极为教师成长搭平台、建机制、提素质。“教师们每天的教学都在创新，我们鼓励教师在教学实践中要逐步形成自己的风格和特色；营造‘各美其美，美美与共’的氛围，以此促进个人和群体共同发展。”李雅萍说。
培英初中更建立了系统的教师发展长效机制，为每位青年教师建立了个人成长档案，制定专属的个人发展规划，并鼓励他们进行小课题研究，激发内在成长动力。“只有青年教师先成为‘名师’，学校才能真正成为名校。”刘海燕介绍，近年来，该校通过组织外出交流学习、举办专家讲座、新教师汇报课、青年教师论坛等生活化、专题化的研修活动，让青年教师的专业水平大幅提升，一位又一位青年教师相继成长为学校的骨干力量。
“人尽其才，才尽其用”是培英初中秉承的用人原则。“我校一直强调，要用欣赏的眼光去发现每一位老师的独特价值，为他们的才华施展创设条件，让他们在被赏识的幸福感中获得满足和进步。”培英初中副校长曾林茂说，一方面，该校引导教师合理规划工作目标；另一方面，该校在广大校友的支持下，设立了奖教金，用于奖励优秀教职工。
想要老师正能量满满，光在教学方面下功夫还不够！培英初中时刻向全校教师倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的工作理念，本着动静搭配、自由选择与集体统一相结合的原则，鼓励教师利用大课间和放学后1小时进行健美操、太极、羽毛球等阳光体育运动，同时，还定期组织趣味运动会、登山等户外活动，让教师们在运动中放松身心、增强交流、享受幸福。
创新的教师管理方法，让该校教师收获满满。2018年以来，该校教师63人次在省、市、区教学比赛中斩获殊荣，其中郭云霞老师荣获第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛江门市初赛初中语文一等奖；在2019年蓬江区首届“工匠杯”中小学（幼儿园）教师技能大赛中，罗美添、叶倩媚、谢炯明三位教师荣获中小学教师技能大赛特等奖，梁玉嫦、王怀英、王琼三位教师荣获一等奖。
△梁玉嫦老师在江门市初中生物学科说课比赛中获得一等奖。
质量之变
创新教学模式 中考实现历史性突破
今年年初，培英初中的孙伊欣和梁泰桦同学还是该校九年级的两名临界生，他们的中考一模成绩排在全级100名左右，距离江门一中往年分数线还有不少差距。而在今年中考中，他们都以较高的分数考上了江门一中，回想这次短时间的逆袭，他们均表示，这得益于学校创新的课堂教学模式。这样的教学模式，是教学质量的有力保障，是全面激发学生求知欲望和提升学习动力的“法宝”。
教学质量，是学校发展的核心竞争力。近年来，为了更好地落实新课程改革，实现“低耗时、高效益、轻负担、高质量”，培英初中结合实际情况，积极推行体验式课堂教学模式。
“以生为本，激发自主，团结合作，共同进步”，这是培英初中体验式课堂教学模式的核心理念。“体验式课堂上，学生建立学习小组，通过自主管理、结对帮扶、合作探究、总结归纳、应用实践等形式完成日常学习、班级值日等任务。这样的方式，既培养了学生动手操作的能力，也激发了他们的团队意识以及合作精神。”李雅萍说。
七（5）青鹰班是培英初中体验式课堂教学模式的实验班，当笔者清晨8点走进该班时，可以看到各小组组长已经在统筹协调，将一天的学习、值日等常规任务分发到每位组员身上。到了9点后的数学课堂，在老师的引导下，各小组经组长有序组织，采用“互学互教—串联梳理—跳跃学习”的方式不断整理当天的学习内容；课后，各小组会及时对当天的学习进行评价、小结，查漏补缺。在整个学习过程中，从任务布置到总结再到反馈均由学生自主完成。
该教学模式的推广应用，形成了师生、生生之间的全方位、多层次、多角度交流、合作，使学生在学习活动中收获了愉悦的情感体验。既提升了学生学习主动性，又激发了他们的创造性思维，有效地提高了教学质量。
今年的中考成绩就是该课堂模式成果的最好体现，今年该校有59人考上江门一中，167人进入国家示范性高中，英语、物理、生物、语文、体育五个学科获江门市优秀成绩奖，这是培英初中历年来最好的中考成绩。
2019年，培英初中更荣获江门市初中阶段协同教育质量先进学校二等奖，生物科组被评为江门市先进教研组，九年级英语备课组被评为江门市优秀备课组。
“风正一帆悬，破浪正当时。教育思想的蜕变、坚持与韧性，是实现教育腾飞的一双翅膀。站在历史的新起点上，培英初中将不断开拓奋进，锐意进取，为实现学校内涵再提质、创建品牌学校而不懈奋斗！”展望未来，李雅萍如是说。
文/图 吕中言 郭云霞
（责任编辑：叶隽毅）